長治百合部落（42）咖啡產業要發展，真的要一起才能往前走
文/劉瑋婷 - 15 十二月 2012 - 長治百合部落（42）咖啡產業要發展，真的要一起才能往前走 已關閉迴響。
現階段，三地門咖啡生豆已接到了詢問電話，但居民目前還必須計算自己的成本，「我們都還是要回到山上去採，這些都要算在裡面吧。」同時，居民也會相互提醒，「現在搬下來了，我們三地門也沒有幾戶，真的就不能在分你我了，要一起才能夠往前走。」
三和中繼避難屋拆除在即（下）民間自建中繼避難屋，仍需交由政府管理
文/劉瑋婷 - 13 十二月 2012 - 2 篇回應
民間自行興建的三和避難屋，即將拆除，居民打算自行集資購地，興建自主中繼避難空間，但重建會主秘張恆裕表示：中繼避難 屋的興建涉及用地安全評估以及政府整體收容安置、社會照顧政策、治安維護的執行等等，目前尚無開放民眾自行籌資買地、興建。
三和中繼避難屋拆除在即（上）大武村民的無奈與期待
文/劉瑋婷 - 6 十二月 2012 - 1 篇回應
三和避難屋即將於12月20日被強制拆除，大武村的居民趕緊將鐵皮等有用物資拆下，準備搬回山上。至今的聯外道路仍在趕工復建中，居民憂心，「他們施工的時間只有到明年四月，如果現在不趕快做，明年四月開始下雨，路又斷了。」
政府承諾再跳票！獲配永久屋者需全家都遷戶籍，且不得再回原居地？
文/鄭淳毅 - 3 十二月 2012 - 2 篇回應
根據入住三方契約規定，永久屋只能繼承，無法買賣、租售，有居民指出，即使付出遷戶籍的代價換取永久屋所有權狀，永久屋仍然不是「完全屬於自己的房子」，卻會造成原居地受限。這也形成了「永久屋所有權受限，原居地使用權受限」的弔詭現象。
長治百合部落（41）等待買主的三地門咖啡豆
文/劉瑋婷 - 30 十一月 2012 - 12 篇回應
居住在長治百合的三地門居民們，都面臨著採了生豆但卻不知道能賣給誰的窘境。大概有十至十五戶的居民都有咖啡豆等待著買主。經過農戶們討論過後，決定以共同窗口的方式來與消費者聯絡，若您有意願購買生豆，可與馬妹聯絡。馬秋妹：0912-746108。
災後重建的集體農場夢（7）依法請假被刁難 新移民員工的永齡故事
文/柳琬玲 - 28 十一月 2012 - 6 篇回應
中國外籍新娘小仙(化名)是南沙魯的媳婦，也是杉林大愛園區民，曾在永齡農場工作，但因回鄉探親無法准假而被永齡農場開除。小仙原本忍氣吞聲，但是日前在公聽會上，聽到大愛居民發言後，也忍不住公開說出累積已久的不滿與委屈。
長治百合部落（40）長原教會：部落在哪裡，教會就在哪裡
文/劉瑋婷 - 26 十一月 2012 - 長治百合部落（40）長原教會：部落在哪裡，教會就在哪裡 已關閉迴響。
梅蘭傳道提到，「鋼琴的部分，我們跟廠商談好一年分期付款，會友發起募款，一個人一個月三百塊，慢慢的存、慢慢累積。雖然我們搬下來之後，生活辛苦，但 是我們自己也要付出，不是有一句話說要先自助然後人助嗎？但是我們也不是強迫會友們一定要認捐，而是鼓勵他們。」
在吾拉魯茲永久屋，來杯泰武原鄉咖啡！
文/鄭淳毅 - 25 十一月 2012 - 在吾拉魯茲永久屋，來杯泰武原鄉咖啡！ 已關閉迴響。
在吾拉魯茲永久屋的「泰小石板屋」展售泰武部落的咖啡，營運利潤，已可供應三名店員的人事費，這些店員也都是部落年輕人。經營者郭茂源說：「我跟他們講，你在外面工作，一個月兩萬多，還很辛苦。你回來 做，我給你基本薪資，還能學到東西，又跟部落在一起。」
農路
文/柳琬玲 - 23 十一月 2012 - 1 篇回應
十月底十一月初，趁著汛期已過，南橫公路上的桃源各村都在引頸盼望公所，「趕緊開農路啊」，梅子樹、紅肉李樹、水蜜桃樹，都已經落葉等著發芽，再不抓緊時去除草施肥，恐怕誤了明年的收穫。但農路要通，得依賴施工人員的膽大心細。
高士永久屋簡水會議，突顯偏鄉民生用水規劃問題
文/鄭淳毅 - 21 十一月 2012 - 1 篇回應
高士永久屋從今年初入住以來，不時發生缺水、停水狀況，居民生活不便。長期以來屢次反映，也沒有政府單位出面解決。最後陳情立委，在部落召開協調會議，會議決議，永久屋簡易自來水先交由自來水公司代管，解決維修管理問題。
長治百合部落（39）堆在家裡的手工藝品們，該怎麼辦呢？
文/劉瑋婷 - 19 十一月 2012 - 6 篇回應
「老人家們都很期待有人來看他們的手工藝品，他們都很會作！做得都很漂亮，但是就是沒有人來，只能夠都堆在家裡。」部落每一個作品，都充滿了手掌的溫度，但缺乏行銷、沒有能見度，這些手工藝品只能夠擺放在家中，陪著老人家度過一天又一天的寂靜。
三個部落合作搭建工寮，讓孩子參與學習部落知識
文/鄭淳毅 - 16 十一月 2012 - 1 篇回應
長榮百合國小農耕課程教學用地旁的石板工寮。在大社村耆老的帶領下慢慢修築起來。這樣的集體工作勾起很多族人的童年記憶，工作告一段落時大家席地而坐、休息聊天，是最能聽到各種部落歷史、故事、傳統知識的時候。
