學校在哪裡(10) 三民國中遷建達卡努娃村,瑪雅村設分班

本文摘要:達卡奴娃村長孔效平表示,當天村民等了四個小時,一直等不到縣長回覆,又氣又失望本已準備離去,結果縣府人員追出來通知,縣長同意三民國中蓋在達卡努娃村,瑪雅村設分班。」讓村民喜出望外。( 圖/ 鄭淳毅。為校舍努力奔走的達卡奴娃村,終於爭取到三民國中設校。 )

學校在哪裡(10) 三民國中遷建達卡努娃村,瑪雅村設分班

在民權國小確定在瑪雅(民權)村復校後,長期爭取國中小建校的達卡奴娃(民生)村,仍持續努力爭取,希望讓村裡的孩子能有比較方便安全的求學環境。本月8日,高雄縣府建設處副處長偕同專家前往那瑪夏鄉達卡努娃村進行土地勘查,建設處副處長林琦瑞表示,此次勘查結果將提報至12日的縣府重建聯繫會報中做決定(關於勘查過程,詳見 學校在那裡(9)達卡奴娃:別把我們當小孩安撫)。

12日中午,達卡努娃村包含村長孔効平、縣議員李德康、鄉代會主席王東明等36位村民一同到縣府,希望能夠得到縣長楊秋興的正面答覆,未料,自中午12點等到下午4點,村民們苦候許久卻遲遲未見縣長身影,引發村民強烈不滿。

村民表示今年7月份,縣長曾到那瑪夏鄉了解南沙魯、瑪雅兩村災後重建情形時,因達卡魯娃村民攔路陳情,遂在當天下午與村民召開會議,了解達卡努娃村的需求,會中縣長承諾,任期內不做任何公家機關遷建的決定(詳閱 達卡努娃村:縣長,請聽我們說 ),村民不解為何縣府的重建會議仍舊未停止討論相關事項、鄉內土地徵收的動作依然持續進行。

孔效平表示,當天村民等了四個小時,卻一直等不到縣長的回覆,又氣又失望的村民本已準備離去,「縣府的王正一主任就出來跟我們說,縣長同意三民國中蓋在達卡努娃村,瑪雅村設分班。」讓一直努力爭取教育資源的達卡奴娃村民喜出望外。

討論的方向:民生設校本部 民權設分班

高雄縣政府重建會主任王正一證實這項消息,並表示目前已朝向這個方向規劃,「應該是說我們內部朝這個方向規劃,要等縣長正式核定,我們這個禮拜五之前就會正式核定。」同時,縣府也將會在下周一(18日)到那瑪夏向達卡努娃、瑪雅兩村進行說明。

王正一進一步說明,「政策都是這樣子嘛,有討論的方向,討論的方向是在民生(達卡努娃村)那邊設三民國中本部,在民權(瑪雅村)那邊設分班,我們現在擬一個方向,但是因為這件事情跟兩村都有關連,我們要等正式拍板定案,我們下禮拜才要上去跟大家一起報告這件事情。」

至於三民國中採本部、分班遷建後,是否也由台達電協助援建,王正一回應:「目前的規劃,台達電願意幫忙。」但詢問王正一,是否已通知台達電時,王正一說:「這件事情,之前有過討論,你說台達電是不是已經正式同意?他們並沒有正式這樣講,但我們也知道他們願意幫忙,也沒有問題。」

王正一補充,「縣政府的徵收要先決定好之後,我們會正式提請台達電來協助,因為他們當初本來就是願意建設三民國中,我們縣政府的決定有一些調整的話,他們也願意協助我們完成這樣的一個方案。」

台達電文教基金會方面表示,目前並未接獲高雄縣政府通知三民國中遷建有更動,但若學校將分建兩地,台達電也將會重新設計規劃。

5 回應 to “學校在哪裡(10) 三民國中遷建達卡努娃村,瑪雅村設分班”

  1. 拔尚 說道:

    如果行政院版原住民民族自治法通過 學校要蓋在那裡可否由鄉裡決定
    不再受制上級地方政府 經詢問原民會朋友 他研究後說:不行
    那這部自治法是要做什麼呢

    • 山的那一邊 說道:

      不知道原民會版的自治是如何?
      也沒有到部落辦說明宣導,不是有族群代表嗎?怎麼不好好用?
      不過,依我知道的,原民會這個自治是斷手斷腳,無主權無字主財源……什麼都沒有的自治。
      不過原民會從以前就是這樣:「關起門來自己喊爽」

  2. Aping 說道:

    三民國中遷建達卡努娃村,瑪雅村設分班
    真的是草率又不負責任的政治決策!

    1.臨時決定改變三民國中興建地點的過程 最草率的政策!
    原本決定三民國中蓋在民權平台,被達卡努瓦村的村民質疑黑箱作業,
    突然之間政策大轉彎,又是再一次重蹈覆轍的黑箱作業!
    達卡努瓦村民陳情後縣長直接裁示三民國中遷建達卡努娃村,瑪雅村設分班
    證明了會吵的孩子就有糖吃!選舉到了就有摸頭政策出現!
    沒有公聽會,沒有公文,由縣府決定了就草草開說明會就定案並規劃處理
    對於百年樹人的學校位置決定如此草率
    很難讓人信服。

    2.瑪雅村設分班 最沒有教育概念的政策!
    現在三民國中全校84人,每個年級兩班,
    從國小一個年級一班的狀況,
    到了國中開始逐漸有兩個班級的學生互動競爭,也是將來上高中之前的適應期,
    縣府要在瑪雅村設分班,以目前的情形,形成達卡努瓦58人為本校,
    瑪雅村26人自成一分班?還是自成一分校?
    自成一分班是要國一到國三混齡上課???
    自成一分校每班不到10人,個個都是前10名不打緊?沒有互動競爭也沒關係?
    學校的校護、工友、行政人員、老師、午餐奔波在20公里之間絕對任勞任怨,
    一個國中的預算將來分成兩校區使用,每個學生的資源還沒用就先被打了對折,
    有什麼受教品質可言呢?

    3.何不就好好的、民主的、有建設性的討論三民國中在哪裡最好?最安全?就確定在那裡好好的經營!實在沒有分班分校的必要!
    趕緊把民權到民生的交通處理好(就這麼十來公里而已啊!)
    讓大家放心給孩子在鄉內不論哪一村都可以安全安心的好好讀書。
    要一個對目前教育沒有幫助的分班,將1.5億的理想國中,打折分散為兩處的基礎國中建設,
    將來還要加倍消耗資源,只是多耗損地球,壞了人家幫忙蓋學校的美意罷了!

    4.順帶提到,那瑪夏的對外三條道路
    A.台21線,看天氣、看運氣通車
    B.經台南線關山段,只要在台南縣境內都可以看見道路每個月都有改善進步,只要在台南縣內的道路都是平坦整理過的,進入越野車路段就知道,高雄縣到了!
    C.經嘉義縣大埔段,有嘉邑行善團造的橋,有嘉義縣政府鋪的路,一樣進入高雄縣內,還是步步驚魂,經常有車輛陷入青山段泥濘中…
    為什麼嘉義台南都願意為高雄縣那瑪夏開路,只有高雄縣自己不能將自己的道路鋪平?
    鄉公所當機、縣政府無視問題,重建重要?還是選舉重要?

  3. Taupas 說道:

    國中分校,或許是全台第一首例,10多公里的路政府單位不認真修復,卻願意花更多的錢蓋兩間分校,或許因為錢不是政府出的吧!還是說台達電真的太凱了!
    站在教育的立場,學校在民生或民權都可以(只要鄉內就行),但要設立分校,問問許多教育界的先進前輩,還以為政府在講笑話ㄌㄟ,看不到政府對教育的專業,哀~政治已經臨駕教育了。

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