本文摘要：八八風災後，美蘭部落連接高中村的吊橋遭掩埋，貨櫃搭的便橋也常被大雨沖走，大人小孩剩下一條簡易流籠。相較於大人，有些孩子覺得，流籠很好玩，沿途裸露的土石，是大人的擔心，但也是孩子山裡童年的一段記憶。( 圖/ 鄭淳毅，梅蘭孩子出入用的流籠 )

過河流籠-美蘭孩子的暑假

文/鄭淳毅 on 七月 17, 2010 4 篇回應 轉寄朋友 列印文章 閱讀人次 7,145

炎炎酷暑七月初，台灣外展基金會（以下簡稱「外展」）的工作人員來為高中村興中國小的小朋友們上最後一堂攝影課。攝影課程斷斷續續上了一學期，經過 好幾次下雨落石、坍方阻路的延誤，終於要在暑假開始的時候正式「結業」了。最後一堂課，老師希望每一組的小朋友都選一個地點，當一次導遊，好好介紹高中村 的特色（註1）。

有的組想介紹日本時代的老吊橋，有人想介紹村子以前種山蘇的秘密地點，也有人想介紹陪伴村子的心靈堡壘「教會」。美蘭部落的孩子們，想介紹的則是在 美蘭附近的「過河溫泉」，這裡曾是小有名氣的觀光景點，但八八風災之後沒有道路，自然乏遊客問津。美蘭的大人小孩，現在只靠著自己搭建的簡易流籠，每天 「過河」，保持著「聯外交通」。

當然，在孩子們嚷著：「『過河』是一個地名啦！」的時候，老師可不知道去那裡真的要「過河」，乘坐這麼驚險的流籠。最後大家興沖沖準備跳上流籠，帶老師見識一下的時候，立刻被制止了，「溫泉之旅」變成「流籠之旅」。但總之，這也算是令人難忘的「特色」啦~

大太陽下，穿過學校側門踏上小路，出發~

這一趟旅程也是大家放學得路徑，熟悉得很喔。曉珞一路指指點點，告訴老師沿途的芒果樹怎樣照顧和收成，瞭若指掌~

有人爬高，有人穿樹林，據說這樣走是捷徑(?!)

有青蛙~！！大家都是邊走邊玩，每一處都要逗留，風吹草動也不放過。爬山上樹都沒在怕。

這裡常有落石。小朋友還順便演一下「土石流來了」的戲碼。

到啦~這就是大家平日上下學坐的簡易流籠。

沒有防護措施，腳下就是河谷。

但孩子們一馬當先衝上前，三兩下就把流龍拉過來了。

他們說，上下學的時候會有大人幫忙拉，但有時也自己拉，所以很熟練了。

雖然很想真的「過河」，但老師也只准大家待在「岸上」，

只好拍照留念一下，打道回府。

已經斜掉的柱子是前一條流籠的「遺址」。自己搭的簡易流籠不夠牢固，重搭了幾次。有的是因為繩索太細，有的是因再次降雨後河道拓寬，變得不安全了。風災之後，大家現在坐的已經是第三條流籠了。

看流籠，大人小孩心情不同

八八風災後，美蘭部落連接高中村的吊橋遭掩埋，貨櫃搭的便橋也常被大雨沖走，大人小孩剩下一條簡易流籠當「出路」，已經連搭了三次。政府承諾將補助做更安全的流籠，還在等待經費下文，比貨櫃更可靠的便橋，則到了六月份才開始動工。

坐流籠上下學，是八八之後美蘭孩子的例行行程。三年級的曉珞說：｢很好玩很刺激啊！｣一點也不害怕。五年級的宏志則指著河床上在動工的便橋說：｢還是有便橋比較好。｣

美蘭居民阿麥淡淡的說：「這就是我們的生活。」大人們比孩子會擔心和無奈。對孩子而言，流籠和沿途裸露的土石，大概也就是山裡童年的其中一段記憶而 已。而記憶中還有很多其他的亮點呢！回去後的海報作品中，孩子們用彩色筆記下的旅途是：「沿途可以看到青蛙跳來跳去，也有小溪可以洗臉。芒果園有很多蜜 蜂，要小心喔！」

註1：

台灣外展教育基金會與樹谷基金會攜手合作，莫拉克後進入桃源鄉，在本學期為災區四所小學引進｢彩繪桃源鄉—歡樂小學堂｣系列課程。希望以｢做中學｣ 方式引導孩童學習攝影、文字、表達、採訪等技巧，親手完成一份圖文作品，以自己的視角，重新深入並詮釋自己成長的校園、村落、族群文化。