本文摘要：Alex與學校族語教師邱霄鳳協力研究課程，烹飪課全程不使用中文，採英語、族語教學，也推出Radio on Air英/族語廣播節目，讓孩子有更多機會接觸雙語，「而且我們的廣播全村都會聽到喔！」Alex補充說明。( 圖/ 查慧瑛. Alex 與族語老師邱霄鳳，利用課餘時間，討論廣播節目內容。 )

泰武國小 教室外的英文課

文/查慧瑛 on 一月 20, 2011 2 篇回應 轉寄朋友 列印文章 閱讀人次 4,733

「Elephant! Elephant!」屏東縣泰武國小低年級學生，在圖書室裡興奮大吼著。孩子口中嚷著「大象」，可不是學校裡有大象，事實上，他們在叫來自奧地利的駐校外籍老師「Alex」。

Alex（全名Alexander Paul Habereder）於2010年6月到泰武國小服務。已來臺六年的Alex，原負責高雄世運外語行銷與接待工作，2009年世運結束後，轉受屏東縣政府聘僱，協助提昇泰武國小與佳興村之外語能力，以及吸引外籍遊客，活絡當地觀光產業。

Alex的辦公室就在圖書室，小朋友來這裡，除了借書，還可以找Alex聊聊天。

然而，Alex自認並非來自英語系國家，也沒有教師資格，所以他不在課堂上「教」英語。「我不在教室裡教書，但我用別的方法來取代，」喜歡下廚的Alex，利用烹飪課向孩子介紹異國美食、文化，並透過食譜教單字，效果不比課堂教學差。

今年6月，Alex 的第一堂 烹飪課，分別為不同年級 設計難易有別的食譜。

在英語學習之外，Alex也關心學生的母語學習狀況，「學校一週有兩節英語課，卻只有一節排灣語課，…很多孩子甚至把母語當成外國語言，」Alex一語道破原住民小學長期以來的族語教學問題。

因此，Alex與學校族語教師邱霄鳳協力研究課程，除了烹飪課全程不使用中文，採英語、族語教學，也在每週一下午第一節下課，推出Radio on Air英/族語廣播節目，透過分享每週趣事，讓孩子有更多機會接觸雙語，「而且我們的廣播全村都會聽到喔！」Alex笑著補充說明。

Alex 與族語老師邱霄鳳，利用課餘時間，討論廣播節目內容。

Alex的到來，不僅增加學生與村民接觸外語的機會，也促進校方與國外團體交流。繼今年9月18日於泰武國小舉辦「國際和平日」活動，吸引十五國旅客共襄盛舉，維也納少年合唱團(Wiener Sängerknaben)、奧地利格拉茲沙龍樂團(Das Grazer Salonorchester)，也在分別在年底，與泰武國小「以音樂交朋友」。

「我就寫信給他們(表演團體)，問他們願不願意來，不論答案是yes還是no，我都會去試，」Alex到處蒐集來臺的外國團隊資料，並積極邀請、扮演雙方溝通的橋樑。「格拉茲沙龍樂團說，在泰武國小的交流，是他們有史以來最好的經驗，」Alex流露出些許得意。

五年級導師陳長士認為，Alex為泰武國小帶來許多改變，讓學生更具國際視野，但Alex認為：「不夠！」Alex希望，未來增加廣播節目的頻率、從單字、句子教學，擴充到對話應用。不僅學校內的課程設計要改善，他也認為，要吸引更多旅客，必須改善當地交通問題，否則，即使遊客想來，也沒辦法來。

Alex的任期只有一年，明年九月，他與泰武國小，都會離開現址。Alex憂心，目前做的努力，未來是否還能繼續？或有可能因經費、資源問題而半途而費？他期盼，上級單位能做出長期規劃。