本文摘要：台灣與日本同處還太平洋地震帶上，在這多災多難的時代裡，除了承受災難的傷害之 外，我們可以在這些災難當中學到甚麼呢？這次論壇我們將進行台日兩國政府、NPO及學術界在災後自主重建的輔導機制、角色及作法的分享與討論，希望藉由觀察與實踐經驗的交流，促進相關夥伴對重建的思考。 ( 圖/ 馮小非。日本311後在石卷的臨時住宅。 )

台日災後自主重建論壇─日本專業老師專程來台分享！

文/李宜欣 on 十二月 26, 2012 台日災後自主重建論壇─日本專業老師專程來台分享！ 已關閉迴響。 轉寄朋友 列印文章 閱讀人次 3,262

台灣與日本同處還太平洋地震帶上，加上氣候變遷常態化，幾乎每年都有大大小小的天災，尤其是近20年來，有幾場造成重大損害的災難，如1995年日本阪神大地震、1999年台灣中部921大地震、2009年88莫拉克風災、2011年311東日本大地震。在這多災多難的時代裡，除了承受災難的傷害之外，我們可以在這些災難當中學到甚麼呢？

這次論壇我們將進行台日兩國政府、NPO及學術界在災後自主重建的輔導機制、角色及作法的分享與討論，希望藉由觀察與實踐經驗的交流，促進相關夥伴對重建的思考。以下為兩位日本講者的介紹：

日本東北工業大學福留邦洋副教授

福留老師曾任職日本阪神・淡路大震災紀念人與防災未來中心，擔任專任研究員，長期關注中山間地區(平地至山地間，不利於農作的多山坡地區域)的生活重建與社群建立，著有「大震災以後」及「復興社群論入門」二書。曾進行日本阪神・淡路大地震及新潟縣中越地震等災害發生時的各地差異，及重建過程中永久屋、地方社群、人口移動等的調查研究，921地震及88風災後也曾多次至台灣災區進行調查，對台日的災後重建研究深入。

日本九州大學大學院藝術工學研究院朝廣和夫副教授

朝廣老師主要進行里山、里地、里海的居民與自然環境關係的研究，去年9~10月與造園學會的學生在日本東北災區進行了災區重建的提案活動。此外，朝廣老師與福岡縣的NPO，也共同營運以廢棄的校舍為據點，舉辦各式自然體驗活動的山村塾。今年8月日本九州北部降下史上最高雨量的豪雨，山村塾在當時做為當地的避難所，災後也陸續安排志工進入社區協助重建工作。（朝廣老師的資訊，請點選這裡閱讀。http://lclab.blog108.fc2.com/）

◆日 期：2012年 12月28日(五)

◆時 間：13:00～17:30

◆地 點：屏東縣政府

◆參 加 對 象 ：關心災後自主重建的夥伴70人(預定)

◆主辦單位：屏東縣政府、台灣實踐大學休閒產業管理學系及國際貿易學系、東北工業大學(預定)、九州大學大學院藝術工學研究院(預定)

◆協辦單位：屏東縣政府社會處

台灣藍色東港溪保育協會-屏東縣社區營造中心

社團法人屏東縣綠元氣產業交流促進會-屏東縣高樹鄉生活重建服務中心

◆後 援(指導) 單位：公益財團法人交流協會

■ 流程