文/李孟霖 - 4 四月 2011 - 1 篇回應
來義國小師生及家長以辦喜事的心情來見證新校舍竣工的喜悅,但也有家長擔心,學校緊鄰溪流,河床內的土石未疏濬,下一次的大雨,若在把上方的土石沖下,來義國小仍有可能再次面臨重大的災害。
文/何欣潔 - 1 四月 2011 - 10 篇回應
經歷了天災、又被迫遷離傳統領域,在他人土地流浪的心情,加上災後至今的艱苦重建,茫然不安的大社族人,終於在永久屋出現瑕疵的時候將心中的不滿一次爆發出來。
文/柯亞璇 - 29 三月 2011 - 4 篇回應
而往常部落工程,只要遇到「統包工程」,往往所要執行的意義到最後無法盡部落族人的意,甚至造成內部的分歧。章正文表示,這個計畫的機會是提供給部落族人的機會,也不要將這樣的美意給扭曲了!
文/李孟霖 - 13 三月 2011 - 「紙風車」戲劇宣導防避災 災區學童朗朗上口 已關閉迴響。
「望、聞、看、查」,紙風車劇團以簡單的背景,誇張趣味的表演方式,將如何防預防土石流災害的口訣以RAP的方式,讓每個孩子都能輕易的熟記,連一旁的家長老師也看的津津有味。
文/李孟霖 - 9 三月 2011 - 1 篇回應
社區工作雖然辛苦,營造員渺小,重建之路漫長,但在過程中能夠重新認識自己的部落,找到自己的家、自己的族人、文化,找到自己的語言,黃雅玲說這是她覺得最快樂的部分。
文/嘉蘭報告 - 8 三月 2011 - 嘉蘭報告63–搶救遺址全面停工/嘉蘭原鄉重建土地取得爭議(十二) 已關閉迴響。
嘉蘭永久屋基地動工,不但未避開不願被徵收的土地,甚至破壞重要文化遺址,3月7日早上,史前博物館考古學者前來勘查。
文/楊念湘 - 7 三月 2011 - 4 篇回應
3月1日縣府再度強行整地,至使青年會所遺址被怪手破壞,ka-aluwan部落民一再陳情,要求全面停工,會同考古學家勘查,無奈縣府仍只答應五個局部點暫時不動,其他地區,仍繼續動工。
文/李孟霖 - 2 三月 2011 - 8 篇回應
上月25日,位於禮那里部落的長榮百合小學動土,曾在安置期間進駐龍泉營區,陪伴大社部落原住民孩子的藝術家李進賢潘紫云夫婦亦前往關心,部落孩子見到他們,問道:「我們的樹屋,甚麼時候要蓋?」
文/柯亞璇 - 28 二月 2011 - 1 篇回應
長榮百合國小第一屆校長陳世聰表示,禮納里是個充滿期待與希望的部落,也感謝在地的族人,未來希望能接受其他非原住民族群的其他小朋友來這邊學習,一起來感受這樣多元文化的教育場所。
文/李孟霖 - 24 二月 2011 - 6 篇回應
回到舊部落,平時話不多的來義族人,也變的話多了起來,眼神也亮了起來。如同陳美琴在網路上的留言:「舊來義的姿態一直保持著原有的氣質,等待我們為她帶來無限希望。」
文/柯亞璇 - 14 二月 2011 - 1 篇回應
參與山林小學部落的馬秀幸老師表示,每次孩子帶到田裡面的時候都很開心,他們都很知道在田裡他們的位置在哪裡,做事的順序。她說:「在部落的教育功能,老師教小朋友而老師也是再教育。」
文/陳芬瑜 - 14 二月 2011 - 7 篇回應
剛結束的2010年是歷坵部落特別的一年,友善環境耕作的努力在歷坵田野上展開,七月公田無毒小米收成,十二月黃豆順利收成。如果說種小米是部落文化的重要連結,這一批黃豆對部落也有著多重的意義。