文章列表(依標籤) 布農族

泰武國小遷校─如何顧及學童適應與文化傳承?

文/姜兆宇 - 7 十二月 2009 - 1 篇回應

泰武國小遷校─如何顧及學童適應與文化傳承?

一到兩年後,泰武國小將在平和與武潭村之間的台糖用地重建。當泰武國小的設施一件件移出,孩子們的心仍留在山上時,如何在安全校舍、保存文化、孩子願望三者間作出抉擇、取得平衡,值得思考。

遷校、復校?樟山國小、桃源國中命運未知數

文/鄭淳毅 - 7 十二月 2009 - 2 篇回應

遷校、復校?樟山國小、桃源國中命運未知數

桃源鄉風災後遷下山的五所學校中,興中、建山、桃源國小在道路搶通後已遷回原校,桃源國中和樟山國小則仍在山下辦學,因傳出校區可能「不安全」的消息,目前等待進一步安全勘察評估,將來會返校或遷校仍是未知數。

桃源村返鄉、復學記

文/鄭淳毅 - 1 十二月 2009 - 1 篇回應

桃源村返鄉、復學記

桃源鄉內的桃源村民與桃源國小的孩子,已於11月29日正式返鄉。相較於小朋友的興高采烈,大人對未來有著更多疑慮。家中房屋完好或果園未毀者,雖希望回鄉,但在政府決策不夠周全的情況下,對未來充滿了不確定感。

流離那瑪夏─山上上下部落漂浪

文/munch - 29 十一月 2009 - 1 篇回應

流離那瑪夏─山上上下部落漂浪

八八水災發生三個月後,重建進度顯得混亂,災區的居民分成山上山下居住,面對不同生活實景,唯一共同的處境,就是不知未來方向。以布農族為主的那瑪夏鄉,三個村落三種景況,有如災區縮影,反映重建過程諸多問題。

當莫拉克災民來到行政院─1125現場集錦

文//攝影:鐘聖雄 - 26 十一月 2009 - 6 篇回應

當莫拉克災民來到行政院─1125現場集錦

災後百日以來,因政府對安置、部落原居地的遷村作法與災民實際需求差異太大,族人持續透過抗議、遊行、陳情請願等方式,希望政府能尊重受災部落,不要讓居民因政府作為而「二次受災」,甚至因不當政策導致族群滅絕。

留在山上是災民,住在營區是難民

文/柳琬玲 - 19 十一月 2009 - 1 篇回應

留在山上是災民,住在營區是難民

高雄縣政府最近打算終止部分的營區安置,引發災民反彈,因為回家的路尚未通,族人對訪鄉後的生活與看病照顧等問題感到憂心,而且明年雨季來臨是否又要到處搬遷?因此最近營區流行一句話:「留在山上的是災民,住在營區的是難民」。

千頭萬緒─「桃源鄉重建會」開張了!

文/柳琬玲 - 18 十一月 2009 - 1 篇回應

千頭萬緒─「桃源鄉重建會」開張了!

莫拉克重災區之一的高雄縣桃源鄉,11月12日召開第一次鄉級重建委員會議,地點特定選在原鄉公所會議室,鄉內各村含建山、高中、桃源、勤和、復興、梅蘭村(含樟山部落)、梅山、寶山村等各村代表與自救會均專程參加。

我們本來就是「原住民」, 為什麼要「土地所有權」證明?

文/楊念湘 - 17 十一月 2009 - 1 篇回應

我們本來就是「原住民」, 為什麼要「土地所有權」證明?

但要取得永久屋,不只是住宅要畫在危險線內,還要有房屋所有權狀,若沒有房屋所有權狀,也要有土地所有權狀及水電證明,但富山部落大部分的居民都沒有房屋所有權狀與土地所有權狀。居民說,我們本來就是「原住民」。

原民部落災難與重建研習 (2) 協力造屋與部落意識重建

文/謝英俊演講,楊念湘整理 - 17 十一月 2009 - 2 篇回應

原民部落災難與重建研習 (2) 協力造屋與部落意識重建

八八水災的災民,跟地震不一樣,地震地清一清就可以用,我們要思考的是、災民的土地流失問題、環保意識問題、土地可不可以繼續用、文化流失的問題,所以我們以中繼屋作為思考處理這些問題的緩衝期。

桃源崎嶇路-1108寶山、勤和、梅山複勘行

文/林怡伶 - 14 十一月 2009 - 2 篇回應

桃源崎嶇路-1108寶山、勤和、梅山複勘行

11月8日白天,行政院原民會安排桃源鄉寶山村(含寶山部落、二集團部落與新舊藤枝部落)、勤和村與梅山村的複勘行程。當日復勘情形,不少與第一次原民會的「安全鑑定」結果不同,居民十分振奮,朝返鄉又邁進一步。

桃源。沙河路

文/munch - 10 十一月 2009 - 桃源。沙河路 已關閉迴響。

桃源。沙河路

災後的高雄縣桃源鄉,地景變化巨大,歸鄉路猶如無岸沙河,不知如何能渡。作者記錄族人穿越沙河的回家路途,鄉愁如鮭魚溯源上游,神秘無法言說。

平地不是我的森林 布農人要回家

文/柳琬玲 - 6 十一月 2009 - 3 篇回應

平地不是我的森林 布農人要回家

今天(11月5日)一早,勤和村長將帶著30名青壯村民搬離營區,回去那個被政府認為「不安全區」的家園,桃源鄉勤和村布農部落,要先把部落整理好,再把家人接上去。勤和村民請社會處能將社會愛心,用於返鄉。