本文摘要：孩子們的世界是可愛的、單純的，他們勇敢的說出心中的喜怒哀樂，毫不掩飾；他們也許不明白因為土石流，而必須學習分離的抉擇，但是他們當下最在乎的還是，『對不起！我們可以握手了嗎？』( 圖/ 范月華，南沙魯的孩子們。 )

南沙魯村兒童的寒假(2)對不起！我們可以握手了嗎？

文/范月華 on 二月 4, 2010 1 篇回應 轉寄朋友 列印文章 閱讀人次 5,206

沒有衝突的互動應該是最沒有樂趣的世界；孩子們的衝突會產生什麼後果？

以前與五歲的小mai不熟悉，看見小mai長得好可愛的模樣，總是想抱抱她或是捏捏她的小臉蛋；近日走訪營區，第一次看見小mai發怒的樣子，一個小小的觸碰，小mai不客氣的將小拳頭直接飛出，這樣的結果當然是有人哭、有人罵、有人幸災樂禍(活該…..)！

上次談到那幾位台北來的歐巴桑老師們，堅持小朋友要有『三不運動精神』，不打架、不罵人、不說髒話，我在旁邊看著這些老師會如何處理？

老師抱著小mai問：「可愛的小mai你為什麼打人？」

小mai說：因為小吉碰到我沒說對不起！

親愛的小吉：「請問你碰到小mai了嗎？」

小吉認真的說我碰到了，但是我忘記要說對不起。

喔！原來如此！那麼小mai你要小吉用什麼方法表示道歉呢？

小mai說：「我要小吉去拔一根草，然後把那枝草丟掉就可以了！」

一根草就可以解決了？我驚訝的說不出話！

卻見小吉快快衝向操場拔了根草，再把草丟掉！小mai可以握手嗎？

小吉與小mai就這麼容易解決了二人的碰撞衝突。

而小勳與文文又會如何解決他們的衝突呢？

他們說：我們喜歡說三聲「對不起」就可以了。

這一天平日表現沉穩的小姊姊(小一)，坐在地上放聲大哭；既痛苦又生氣，只因為小慧要跟他搶車子來騎，卻不小心碰到她的舊傷口，這是二度傷害的痛，看來這二個小朋友要和平解決應該很難吧？卻見小姊姊哭著說：「只要三聲對不起！」

雲雲老師說：「小姊姊平常總是扮演著成熟、穩重的大姊姊模樣，決不輕易掉眼淚訴說委屈；今天小姊姊藉由被撞到發洩心裏的情緒，其實是一件好事。」

原來，小姊姊四歲的妹妹88水災時與外婆一起經歷土石流；雖然毫髮無傷，但是只要爸媽不在身邊，妹妹卻無時無刻都要姊姊在旁邊才可以。三天前大專返鄉哥哥姊姊們結束活動預備搭車回家時，小姊姊沒有先向妹妹說明，就衝向哥哥姊姊們的身邊想向哥哥姊姊說再見；沒有安全感的妹妹立刻瘋狂哭著奔向姊姊身邊，一邊捶打姊姊，一邊苦喊著：不可以走、不可以走、……….。

妹妹毫無理性的將姊姊頂在牆角，「不可以走、不可以走、……….」，只見姊姊無辜又無奈的說：「姊姊已經沒有路可以走了，怎麼走？姊姊不會走！」眼睛一下看著哭泣的妹妹，一下無奈的望著即將離去的哥哥姊姊們。

這是一道該如何說明的場景？

雲雲老師說：「沒有經歷過生、離、死、別，你很難讓一個四歲或七歲的孩子去說清楚，他們曾經經驗過的生命歷程。」其實每一個孩子無論是因為什麼原因而哭，我第一個念頭就是將他們緊緊的抱在懷裡。我什麼也不想做。

小姊姊自從那天的哭泣之後，常常會向老師撒嬌說：「老師抱我，因為我的腳會痛！」雲雲老師說：「事實證明，姊姊雖然沒有實際經歷土石流，但是姊姊也需要有人好好擁抱她。」

最會跑步的小志，總是喜歡邀喝大家一起來賽跑；不清楚小志的明白，這群返鄉哥哥們熱心配合小志的邀約，眼看一個又一個哥哥超過小志，快到終點線的小志忍不住失敗的現實狀況，也留下傷心的男性眼淚。這下贏了面子的哥哥們可真的嚇壞了，怎麼辦呢？大家合起來買一瓶飲料可以嗎？只見小志眼淚流滿臉的答應了。

孩子們的世界是可愛的、單純的，他們勇敢的說出心中的喜怒哀樂，毫不掩飾；他們也許不明白因為土石流，而必須學習分離的抉擇，但是他們當下最在乎的還是：

『對不起！我們可以握手了嗎？』

玩在一起，讓我們很容易就會忘記剛剛的爭吵

一二三木頭人，其實我們都是想做鬼的人

我們的鞋子只要二個正面都朝上就算是道歉了！

我們喜歡擠在一起午睡

一起賽跑，誰是第一名？

騎馬打仗會摔倒，拍拍泥土站起來就可以繼續玩了。

我喜歡爬到樹上，有一種回到山上的感覺

我們雖然有吵架，可是我還是想與你生活在一起。