本文摘要：甲仙愛鄉協會理事長陳敬忠表示，公田插秧學習活動已經進入第三期，後面兩期的活動分別與寶隆國小、甲仙國小合作進行，「讓小孩子知道做農是怎麼一回事，讓做農成為他們人生的一種選擇。」 ( 圖/ 何欣潔。秧苗對小學生來說有一點重，快要掉下去了。 )
甲仙新米夏日插秧，傳承農事鄉土教育
2011年7月11日，甲仙「公田」舉行插秧教學活動，甲仙國小、寶隆國小、甲仙國中的學生在當地農民的指導之下，傳承徒手插秧的古老技術。甲仙愛鄉協會理事長陳敬忠表示，公田插秧學習活動已經進入第三期，後面兩期的活動分別與寶隆國小、甲仙國小合作進行，「讓小孩子知道做農是怎麼一回事，讓做農成為他們人生的一種選擇。」
甲仙國小的孩子雖然已經上國中，仍回來參加公田插秧。 農民陳漢忠擔任孩子們的農事指導老師，已經邁入第二年了。
甲仙公田位於大田村的大丘園，距離甲仙市區尚有一段距離，甲仙地區的學生們起了個大清早，就是為了來到這裡向農民學習插秧。資深甲仙農民陳漢忠再度扮演老師的角色，向孩子們解說插秧的技巧：「在兩條紅線中間，用竹竿對準，插三排，插下去的時候手要給它推一下，秧苗才插得住。」甲仙愛鄉協會與甲仙國小的老師則忙著前置準備作業，一早就將對齊秧苗用的紅線在田中拉直，以免秧苗行列過於歪斜。
在莫拉克風災之前，甲仙公田原為旗美社大「甲仙農業共同成長班」學員，基於對有機農業的興趣與熱情，合力在甲仙地區找到一塊農地，進行有機作物的栽培與管理實驗。原本栽種的作物偏向蔬菜類，鑒於蔬菜較易遭病蟲害侵襲，自莫拉克風災之後開始轉作有機米，並在甲仙國小訓導主任張淑女的協調之下，開始帶領甲仙國小學生來到公田學習有機耕作。
2010年，甲仙愛鄉協會將公田所收割的稻米取名為「呷秈米」，由工作人員親手進行真空包裝，並延請來到甲仙愛鄉協會實習的台大城鄉所學生陳慧蓉設計標籤，每一季新米幾乎都賣出了令周邊地區刮目相看的好成績。今年夏天，公田稻米再度插秧，中小學生們熱烈而主動地參與活動，儼然已經成為甲仙地區孩子們共同的童年回憶。
甲仙愛鄉協會理事長陳敬忠表示，現在的小孩子已經很少有參與這種活動的機會，「不要說這一代的小孩子，其實像我自己小時候，也已經沒有在做農事了。」在發展社區有機農業之餘，讓孩子仍能有貼近農業的機會，是大人們推動這些活動的心願。
除了較有意識的工作者積極營造社區公共參與的空間之外，在活動脈絡之外的甲仙鄉親也意外下公田插秧。「我本來要我去我的園子的，結果被妳們的車子擋住了呀，所以我也乾脆下來幫你們播啦，我自己的園子下午再去好了。」已經高齡75歲的阿嬤表示，「這些囝仔，實在播得太慢啦！」在地方團體與甲仙國小師生的堅持之下，「公田作農」的活動繼續在甲仙發酵，漸漸形成新的災後社區文化。
插秧不是一件簡單的事，需要老師再三教導。
秧苗對小學生來說有一點重，快要掉下去了。
阿嬤與孩子們一起插秧。五顏六色的斗笠，是甲仙國小美術老師帶領學生完成的傑作。
插完秧，大家跳到水圳裡洗腳兼沖涼。路過的阿嬤因為被活動車擋住去路，乾脆一起來幫忙。
謝謝記者何欣潔的報導，已推薦至台灣好生活報「終身教育」單元囉～
http://www.taiwangoodlife.org/storylink/20110714/4078
這篇報導好溫馨，又讓人羨慕甲仙的孩子們能有這樣的農事學習課程：）
That’s not just the best answer. It’s the betsset answer!
「讓小孩子知道做農是怎麼一回事，讓做農成為他們人生的一種選擇。」~~~好棒的教育!
感覺好酸回文喔~~~
馬英九出訪宜蘭，碰到一批攔路抗議要求農委會主委下台的農民；這群人和周末在總統府前凱道上抗議的農民有何不同，馬英九或蔡英文分得出來嗎？
在媒體上，兩批人都被稱為「農民」，兩批人都頭戴斗笠、手持抗議布條，其本質卻截然有別。前者主要是反對政府限縮農業區興建農宅政策，隊伍中甚至有房仲業
者在列；而後者卻是堅持農地農用的草根小農，隊伍中則有農村青年子弟參與。一邊是希望變農地為建地，以提高農地收入；一邊是希望維持農業的永續經營，反對
建商炒地。馬總統該傾聽誰？又該如何拿捏？
這就是台灣農業問題的弔詭。在「農民權益」的大帽子下，存在著不同農民的不同利益，有時彼此牴觸：坐擁土地待價而沽的「田僑仔」，早就過著舒適的日子；大
規模的專業農場產銷體系健全，無畏中間剝削；只有每天彎腰在田間耕作的個體老農，才是最容易受衝擊的一群。勤苦的老農不知不覺中維護了台灣國土，但在立法
院的遊說他們永遠是輸家，只有在政治口水中被當成英雄來歌頌。
沒錢沒勢只有黝黑龜裂雙手的老農們，只有薄田幾分 的老百姓們，為甚麼一直要忍受從勞力剝削到從根奪取剷除的這種困境。就為了官商的利益，這些衣冠楚楚的金錢遊戲。到底誰能還給他們一個公義的世界，而不是只能在政治的夾縫中找出路求生存
。